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十一月教学反思 周田恬
来源: 点击数:274次 更新时间:2019-11-30

11月教学反思 周田恬

 本单元的主题是Coulurs”。在一年级的时候,已经渗透过一些颜色类的单词,如red,green,blue,yellow,brown。还学过句型:Wha tcolour? Its…所以,在导入部分,可以进行头脑风暴的游戏。先在PPT上呈现一些具有鲜明颜色的物品。比如,呈现一只黄色的香蕉的图片,教师问学生:What can you see?”学生回答:“Its a banana.”然后接着问学生:“What colour?”引导学生回答:“Itsyellow.”同样的方式,复习其它几个已学的关于颜色的单词red,green,blue,brown。通过头脑风暴,既复习巩固了颜色类的单词,也运用了句型What colour? Its…等,唤起学生对颜色类单词的记忆。同时,头脑风暴的游戏能够较好地调动学生的积极性,使他们兴奋起来。

英语教学的最终目的是让学生运用学到的英语知识。所以,教学中,除了使教学方法多样化之外,还要扩大参与面。要尽可能让更多的学生参与到教学中。可以根据不同的教学任务,让不同的学生回答。对于一些较简单的问题,可以让基础相对而言较差的同学回答。对于一些较难的问题,可以让学习较好的学生回答。对于学生的回答,要给予肯定。如果回答有错,就要提出改正的意见。当学生在教学活动中得到肯定后,积极性会大大地提高,从而更加愿意参与到教学中来,教学效果自然也就得到了很大地提高。

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