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六月教学反思(徐叶)
来源: 点击数:1320次 更新时间:2020-6-30

点线面

在大自然中充满着点线面组成的美妙图案,人们运用这些图案,装点建筑、服装、生活用品等,使他们充满了艺术魅力。本课旨在通过欣赏大量的陶艺作品、绘画作品、服装用品等的图片激发同学对装饰艺术的兴趣,提高造型能力,让学生在学习过程中体验快乐,体验成功,培养对大自然和生活的热爱。

《点线面》,促使学生在身边、家里、社会中寻找点线面,寻找魅力,体验环境中.蕴涵的艺术美,感受生活。对二年级的学生来说,要求偏重于从接触身边的美术作品和走到自然之中,积极参与美术欣赏活动,培养他们对欣赏活动的兴趣。主要鼓.励学生以直观的方式感受自然和美术作品的造型与色彩,而不要求他们对作品进行更深入的分析。像构图、肌理等专业性较强的名词和术语,以及分析作品的社会意义这类较为复杂的活动,一般不要学生过早地接触。

找找点线面藏在哪里,然后到大自然中找找,到生活中找找,再到游戏中找找,接着让学生讨论,在生活中我们还在哪些地方见过点线面,那些点线面的作品美在哪里.. .. 我让学生从具象的图画中找到抽象的点线面,接着让学生用点线面创作- -幅画,学生作画时考虑到运用具象或抽象的图案来表现,作品丰富多彩、生动活泼。本课主要是要求学生认识、了 解点线面基本图案,并学习运用点线面团进行绘画与.手工制作。

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